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    历年试题助你圆梦

    来源:中公特岗教师考试网  时间:2021-11-15 17:28:17

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    全国各省特岗教师考试历年试题汇总

    一、判断题

    1.家长故意隐瞒孩子的严重疾病,造成其在学校组织的活动中猝死,学校不承担责任。( )

    1.【答案】√。解析:本题考查《学生伤害事故处理办法》的内容?!堆撕κ鹿蚀戆旆ā返谑踔泄娑ㄑ蛘呶闯赡暄嗷と擞捎诠?,有下列情形之一,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任:

    (一)学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的;

    (二)学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的;

    (三)学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的;

    (四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未履行相应监护职责的;

    (五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。

    题干中由于是家长故意隐瞒孩子的严重疾病,造成其在学校组织的教育活动中猝死,本次事件是由于家长过错所导致,家长应依法承担相应责任,学校不承担责任,因此说法正确。

    2.教师职业道德行为有着强烈示范功能。( )

    2.【答案】√。解析:本题考查教师职业道德对社会文明的示范功能。教师为了做好教育工作,必然要与社会及家长打交道,以实现社会教育、家庭教育与学校教育的统一。当教师严格遵循教师职业道德,以高尚的道德面貌出现在社会活动中时,他们的道德风貌、人格形象便会对社会各方面产生积极的影响,这些都体现了教师职业道德对社会文明的示范功能。故本题说法正确。

    3.教学过程的本质是一种特殊的促进学生发展的过程。( )

    3.【答案】√。解析:本题考查的是教学过程的本质。教学过程是由教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程。即教师根据教学目的、任务和学生的身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时促进学生身心发展,培养思想品德的过程。

    教学过程的本质包含:

    (1)教学过程主要是一种认识过程;

    (2)教学过程是一种特殊的认识过程;

    (3)教学过程是一个促进学生身心发展的过程。

    教学的目的是促进学生的德、智、体、美、劳等各方面的全面发展。教学不仅向学生传授知识、技能和基本社会经验,同时发展学生的智力、体力等,以形成其良好的思想品德和养成良好的行为习惯。

    故本题说法正确。

    4.班级管理的主体是班主任,其他科任老师不参与管理。( )

    4.【答案】×。解析:本题考查的是对班级管理的理解。班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现各种共同目标而进行的管理活动。

    在班级管理中班主任是最核心的班级管理者,或者说是最主要的管理者,特别是小学班级管理,离开了班主任,一切班级管理活动都很难开展。但是班主任并不是唯一的管理者,班主任可调动班级任课教师和班级中的每一位学生参与班级管理。因此班级管理的主体是班主任、任课教师和全体学生。

    故题干说法不正确。

    5.学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。( )

    5.【答案】×。解析:本题考查的是对学习概念的理解。学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。故本题说法错误。

    二、单选题

    1.学校侵犯了教师的合法权益,教师可以提出申诉的机关是( )。

    A.当地人民政府 B.当地人民法院

    C.当地人民检察院 D.当地区县教育行政主管部门

    1.【答案】D。解析:本题考查的是《中华人民共和国教师法》?!吨谢嗣窆埠凸?a href="http://www.cjrjy.org/html/2014/kaoshizhengce_0327/39868.html" target="_blank" title="教师法">教师法》第三十九条规定,教师对学?;蛘咂渌逃骨址钙浜戏ㄈㄒ娴?,或者对学?;蛘咂渌逃棺鞒龅拇聿环?,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。

    ABC三项均与题意不符合,故本题选D。

    2.某小学一年级二班小明因单元测试不及格,教其语文课的老师要求其跪着上讲台领卷子,对此侵犯了学生的( )。

    A.平等的受教育权 B.人格平等权

    C.享有教育资源权 D.人身自由权

    2.【答案】B。解析:本题考查的是人格平等权。人格平等权是指人作为平等、独立的道德主体,有与任何人平等的人格和尊严,理应受到他人和社会的尊重。小明的语文老师要求其跪着上讲台领卷子是侮辱学生的人格,因此侵犯了学生的人格平等权。

    选项A,平等的受教育权。学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。题干中教师并没有不让学生上课,因此并未侵犯学生平等的受教育权。

    选项C,享有教育资源权。根据《教育法》第四十三条第一款的规定“参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料”的权利。学生享有教育资源权是保障学生参加学习、接受教育、享有受教育权的前提和基础,是学生受教育权的具体体现。教育资源包括学?;蚱渌逃沟慕萄О才?、教学设施、设备和图书资料。题干中并未涉及教育资源,故排除。

    选项D,人身自由权。人身自由权是人格权的一个组成部分。民法所确认的人身自由权,原则上指政治自由权以外的与个人活动自由有关的权利。例如身体不受非法拘禁、住宅不受侵害的权利、通信自由的权利、婚姻自由的权利,等等。

    综上所述,本题选B。

    3.心理学中研究人的价值和尊严,促进人的潜能实现的心理学流派是( )。

    A.人本主义学派 B.认知心理学

    C.精神分析学派 D.行为主义学派

    3.【答案】A。解析:本题考查的是心理学的流派。

    选项A,人本主义学派重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能。因此本题选A。

    选项B,现代认知学派强调意识的能动性和人的主观能动性;主张以信息加工观点为核心。

    选项C,精神分析学派代表人物是弗洛伊德,提出了潜意识;主张人格结构的三层次;主张性欲论。

    选项D,行为主义学派代表人物为华生。反对研究意识,主张直接研究行为;反对内省,主张采用实验法进行客观研究。

    综上,本题选A。

    三、多选题

    1.设立学校及其他教育机构所需要的条件包括( )。

    A.组织机构和章程 B.优秀的教师

    C.必要的办学资金、稳定的经费来源 D.稳定的生源

    E.符合标准的教学场所及设施

    1.【答案】ACE。解析:本题考查的是《中华人民共和国教育法》?!吨谢嗣窆埠凸逃ā返诙咛豕娑ㄉ枇⒀<捌渌逃?,必须具备下列基本条件:

    (一)有组织机构和章程;选项A符合题意。

    (二)有合格的教师;选项B的说法不正确,所需条件中强调合格的教师而非是优秀的教师。

    (三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;选项E符合题意。

    (四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。选项C符合题意。

    选项D,与法律要求不符,故排除。

    因此,本题选择ACE。

    2.小学生的观察特点有( )。

    A.缺乏精确性 B.缺乏顺序性 C.目的性较差 D.缺乏深刻性

    E.缺乏果断性

    2.【答案】ABCD。解析:本题考查小学生观察力发展的特点。

    选项A,观察缺乏精确性。小学生在观察事物时,往往只注意事物的主要特征或活动的主要过程,对细小部分则缺乏观察,观察不够精确。例如:在刚学写字时常常是多一点,少一横,对“请”“清”和“析”“折”等字形相近的字经?;煜磺?。

    选项B,观察缺乏顺序性。观察时往往只注意事物较突出的特征,如运动的较大的、对比明显的部分,这样则导致观察无序,观察的结果缺乏全面性、完整性。

    选项C,观察的目的性较差。小学生在观察活动中,易受外来刺激的干扰,常常在受新异刺激影响时,注意力就会离开观察的对象;同时,观察易受自身的生理状况和个人兴趣等因素的制约,尤其是低年级学生表现更为明显。但随着年龄的增长,在教育的作用下,观察的目的性将不断提高。

    选项D,观察缺乏深刻性。观察事物时,小学生还主要以感性经验为主,缺乏思维活动的参与,使得观察的深刻性不够,只看到事物的表面现象和表面特征,难以抓住事物的本质,只知道“是什么”,缺乏“为什么”的思考,使观察趋于肤浅,难以上升到理性高度并赋予观察更深刻的意义。

    选项E,小学生在观察事物时,较为盲目、果断,故E选项表述错误。

    因此,本题选择ABCD。

    四、简答题

    简述小学德育的方法。

    【参考答案】

    (1)说服教育法;

    (2)榜样示范法;

    (3)情感陶冶法;

    (4)实际锻炼法;

    (5)道德修养法;

    (6)品德评价法。

    (责任编辑:杨惠萍)

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